LINK:
http://rachacuca.com.br/jogos/tags/raciocinio/
http://www.njogos.pt/raciocinio_rapido/
Nesse link há vários jogos de raciocínio lógico.
Desafie o seu pensamento e resolve!
JOGOS EDUCATIVOS DE GEOGRAFIA
Acesse o link abaixo e escolha um jogo.
http://www.geoensino.net/2011/06/teste.html
Há vários, e todos são BEM LEGAIS!
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CLIMOGRAMAS
Link para acessar os climogramas:
http://www.educaplus.org/climatic/07_cmg_europa.html
IR EM:
"Diagramas climaticos" - coluna da esquerda
e escolher um continente.
Depois escolher o país e a cidade.
Clicar em:
"ver climodiagrama"
http://www.educaplus.org/climatic/07_cmg_europa.html
IR EM:
"Diagramas climaticos" - coluna da esquerda
e escolher um continente.
Depois escolher o país e a cidade.
Clicar em:
"ver climodiagrama"
Texto - Redação
1)
Redija um texto registrando
aquilo que estudamos e o que vimos no documentário. Esse texto deverá ter no
mínimo os seguintes temas:
·
Interior da
Terra (núcleo, manto, astenosfera e litosfera)
·
Placas
tectônicas (limites, movimentos e consequências)
·
Rochas, erosão e
desgaste das rochas através da água (intemperismo)
·
Formação da
biosfera da Terra (resfriamento da Terra primitiva
2)
Com base no
documentário, escreva também sobre os seguintes temas que iremos estudar:
·
Características
dos vulcões
·
Relação entre
terremotos e placas tectônicas
LEGENDA DE DOCUMENTÁRIO
Pessoal,
Cliquem no link abaixo para abrir o arquivo com a legenda digitada do documentário que assistimos.
https://dl.dropboxusercontent.com/u/59011717/Legenda%20terra%20for%C3%A7a%20planeta%20vulcoes.docx
A leitura deve ser feita assim: ler coluna 1, depois a coluna 2 e em seguida a coluna 3 de uma página. Só depois passar para a próxima página.
Cliquem no link abaixo para abrir o arquivo com a legenda digitada do documentário que assistimos.
https://dl.dropboxusercontent.com/u/59011717/Legenda%20terra%20for%C3%A7a%20planeta%20vulcoes.docx
A leitura deve ser feita assim: ler coluna 1, depois a coluna 2 e em seguida a coluna 3 de uma página. Só depois passar para a próxima página.
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